戏剧表演作为一种教育途径，并没有在国内家长圈受到它值得有的关注。诚实地说，这次体验课的汇报表演并没有想象中成功，毕竟是一群互相完全陌生的小朋友仅用一天的时间要完成磨合、配合、台词、动作等众多内容。但英语戏剧培训体验课彩排的这一天，我们确实看到了戏剧在这些小朋友身上发生的奇妙的反应，那一幕幕值得我们从小关注戏剧的教育价值……

 

 

在自我介绍，写各自英文名的初始环节，这群小朋友还各自玩闹，很难想象如何把他们弄到一台戏里。即便在围成一圈看剧本读台词的时候，他们依旧是“各自为营”。开始排练后，他们把道具树叶洒落一地，摆弄着自己手里的道具，毫不在意，排练开始已一会了，没有丝毫进展，看着戏剧老师努力并艰难地引导着，有些让人无措。但随后一个对台词的瞬间，有个小朋友接不上台词，整个台上突然就静止般呆住，过后几秒所有人爆发哄堂大笑。就在那刻，我突然感受到这个“演员团队”的内在连接萌芽了。也许之后他们做得仍然不完美，但再次开始的戏剧排练让他们开始有意识地去留意他人，并进行配合。

 

 

每个人都会注重发展自己的能力，但当我们开始去留意并配合他人时，随之而来的其实是感受力、观察力、注意力以及应变能力的齐增长，这是戏剧表演特别之处带来的益处。而且在必须注重配合的戏剧表演中，需要运用的并不是单一的感官，而是多感官并用，在这样的状况中，孩子的成长和认知能力也是会成倍增加。

 

 

有个小男孩，特别调皮，排练之前满教室跑，玩幕布窗帘，甚至一度把人裹在幕布里差点绊倒，除此之外，满教室转圈跑，根本停不住，老师抓住他请他不要动，一松手嗖地又跑走了，很让人头疼。到排练时，老师给他分了个“士兵1”的角色，道具的神奇力量发生了。当那顶“红军帽”一戴上头，他整个人立刻像军人附身，站得笔直，认真听老师的角色台词介绍和指挥，认真对着自己的台本，就像他已经是一个真正的士兵了。

 

 

还有一个扮演皇后的小女孩，排练开始一直害羞，需要皇后邪恶地笑声总是无法出口，她也慌张地不知所措。戏剧老师为了让她更好感受角色，给她戴了皇冠，她真的变化了，害羞的皇后开始“张牙舞爪”，张扬、霸道地大笑，在舞台上高傲地走着，甚至用手指直指“对手”。

 

 

不要低估孩子们的想象力，在他们的体系里他们有着对各种人物的认知。可是要怎么表现出他们的再创造力？基于他们的认知，在戏剧里塑造他们理解的角色是非常好的途径，而当道具带领他们进入情境时，戏剧会带领他们创造大人都未曾发现的他们的另一模样。

 

 

十几个小朋友中有个叫Dora的小朋友，在午餐的时候聊了下天，她的话让人印象深刻。她说她本来是想演“白雪公主”的，但是老师给她分配的角色只是村民中的一个，她很生气。但她排练一会儿后就不生气了。她说，白雪公主只有一个，总要有人演其他的，其他角色也有我可以学习和锻炼我的地方。妈妈说，表演就是锻炼胆量，不管怎样，我能在舞台上表演就能胆子变大。

 

 

在人生的舞台里，总会扮演主演、配角的角色，很多人单一的思维方式和经验很难完成角色转换。但在戏剧中孩子能有更直接的角色变换的体验，这是成长过程中难得的礼物。很多孩子都只看重“发光发亮”的角色，但Dora的话值得家长们重新看待戏剧，在不同的舞台上，孩子经历着角色的变换，他们的内心世界和视野会更丰富，调适能力会更强，当然他们也才能更能感知幸福和痛苦，成长为更立体的人。

 

也许戏剧的魅力不是一天或一次体验课就能完全被探寻到；也许不是每个孩子长大后都要成为“戏剧表演者”，但戏剧的价值，或者教育价值真的值得让更多家长思考和重视。成都英锐戏剧课程，针对9-18岁孩子开设英语戏剧培训课程，不同年龄阶段的孩子匹配相应的英语素质教育，在线咨询或详询400-028-8928获取更多信息。